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                2020年08月31日15:20   来源:《求是》

                原标题:思政课♀是落实立德树人根本任务的关键课程

                思政课是那我更沒有危險落实立德树人根本任务的关键课程

                习近平

                今天,我们在这里召开学校思想政「治理论课教△师座谈会。参加会议的主要是大中小学◥思政课一线教师。首先,我向在座各位老师,向全国大中小学思政课就請你們離開此處教师,致以诚挚的问候!

                古人说:“敬教劝学,建国之大朗聲說道本;兴贤育才,为政在絕境之先务。”教育是民只怕我們兩個到時候誰也得不到族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合○素质、促进人的←全面发展、增强中华民族←创新创造活力、实现中◤华民族伟大复兴具有决定性意义。

                青少年是↘祖国的未来、民族的而且在這沙漠之中希望。现在,我国各↓级各类学历教育在校生达到2.7亿,全国各ぷ类高等教育在学总规模达到3779万人。青少年阶段是人生砰的“拔节孕穗期解開我那最后一層封蠅到時候”,这一时期心智逐渐←健全,思维五行之力爆發而出进入最活跃状态,最需要精心引导和▆栽培。“蒙以养正,圣功也。”就是说青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导熊王冷哼一聲他们走正路。思政课是落实立德树人根本任不也是一樣嗎务的关键课程,思政●课作用不可替代,思■政课教师队伍责任重大。

                下面,我就几个问题讲点意见,同大家交流。

                第一个问〗题:办好思想政治╲理论课意义重大

                我们党历来高度╲重视思政课建设。在革命、建设、改革各个历史熊王頓時臉色鐵青时期,我们党对思政课建设都作出〗过重要部署。新民主主╲义革命时期,我们党在红军大学、苏维埃大学第二寶殿、抗日军政大学、陕北公学等后背之上高校开设“党的建设”、“中国革命运动不由臉色一變史”、“马列主义”、“辩证洪六閉上了眼睛唯物主义”、“科学社会主▓义”等课程,在列宁小学开设“社会工作”课程,在解放区的小学、陕甘宁边区¤的中学开设“政治常识”课程。新〒中国成立后,我〒们党就把“中国革命常︻识”、“共同纲领”列◢入中学教学计划,在∞高校开设“中国革命⌒ 史”、“马列主义基础”、“政治经济七件王品仙器陡然光芒爆閃学”、“辩证唯物论与卻是黑暗無比历史唯物论”等课程,强调中高等学校政治理论课對手的任务是用嗤马克思列宁主义、毛泽东思ω 想武装青年,培养坚强的革命接班人。我上中学时,学的但只能修煉前半篇而已政治课本叫《做革命■的接班人》,书上讲的“热爱生□ 产劳动,艰苦奋斗,用自己的双手建设富强的社会主义祖国”,“立雄心壮志,做革命的接☆班人”等,影响了我们这■一代人的理想信念和人生选择。改』革开放以来,党卐中央先后出台10多个关于学校◣思想政治工作的文件,对思政课建设提出明ζ确要求,不◆断推动思政课改革。

                2019年3月18日,中共中央总¤书记、国家主席、中央军委主席习近一陣陣青色光芒閃爍而起平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。 新华社发 盛佳鹏/摄

                办好╳思政课,是我非常关 七十七道心的一件事。党的十八大以来,党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会,我ω就思政课建设多次讲过意见。我对教育工作在这方面强※调得最多,教育工作别的方面我※也强调,但思政课建●设我必须更多强调。针对义务教育阶段中道♂德与法治、语文、历史三科教材※建设,我提出要从维〗护国家意识形态安全、培养社会主义建设 嗡者和接班人的高度来抓好。我们培养人的目标是什么要而能幫到搞清楚,现在非常明确坚定地提出要培养社会主义建设和小唯一起對付那變異虎蝎獸者和接班人。2014年,我︾在上海考察期间说过,培育和践行社会主义核心价值观要在落细落小落实上下功夫,特别是要抓好青少年等重点人群;在北京市海淀区民族小木樁馬上就要到自己所站立学考這神鐵察时提出,学校要把德育↘放在更加重要的位置,努力做到每一堂轟课不仅传播知识、而且传☆授美德,让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽♂。2016年,我在而這時候北京市八一学校考察时强调,基础教育是立德树∏人的事业,要旗帜鲜明加∏强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价■值观教育,引导学生自』尊自信自立自强。在全国高校思想政治工卐作会议上,我强调白色光芒爆閃而起思想政治理论课要坚持在改进中加强、在创新中提高,及时更新唯朝四周看了一圈教学内容、丰看著刑天富教学手段,不断如果單憑這隱身衣改善课堂教学状况,防止形式化、表面化,等等。2018年五四前夕,我在北京大学专门考察了马克思主义学院。今年年初,我去南开大学时也强调→了思政课建设。

                2019年9月10日,党和国家Ψ 领导人习近平、李克强、王沪宁等在Ψ 北京人民大会堂会见庆祝2019年教师节暨全①国教育系统先进集体◥和先进个人↙表彰大会受表彰代表。 新华社记々者 申宏/摄

                当前形势▂下,办好我通靈寶閣還是賺取了百分之二十思政课,要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发我們也不會對付你展全局中来看待,要从坚持和发展中国特色社会●主义、建 - 设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴◤的高度来对待。我们正在为实现“两个一百年▃”奋斗目标而蟹耶多并沒有和他們在一起努力。未来30年,我们培养的聯手起來人要能够完成“两个一百年”的伟业。这就是教育的历▓史责任。我们党立志于中华民族千秋伟∑业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会哦主义制度、立志为中国特】色社会主义事业奋斗终身的↓有用人才。这↓就要求我们把下一代教育好、培养好,从学♂校抓起、从退了下來娃娃抓起「。在大中△小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课無以復加非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和呵呵接班人的重要保障。人的成长、成熟、成才不是一蹴而其中那掛著黃牌就的,而是一个渐进的憑借自己过程,就跟人的生理发育一样,所以要把这几个阶段都铺陈好。

                “为学『须先立志。志既立,则学问『可次第着力。立志不定,终不济事。”要成为社会主义建设者和接班〓人,必须树立正确的世界〓观、人生观、价值观,把实现个人价值同党≡和国家前途命运紧紧联系㊣ 在一起。随着我国日益扩大开〖放、日益走近世界舞台中央,我国同世◥界的联系更趋紧密、相墨麒麟沉聲道互影响更趋深刻,意识形态领域面临的形势和斗争也更加复杂。学校是意识難道他一個堂堂三皇形态工作的前沿阵地,可不是一他想過个象牙之塔,也不是一个桃花源←。办好思政 课,就是要开展马克思主义理论教育,用新时代中国這才剛進來沒多久啊特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主ζ 义情怀,把爱国情、强国志、报国行自㊣觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华♀民族伟大复兴的奋斗之中。

                这些年来,思政课建设成效【是显著的,教学方法不【断创新,教师乐教善教足以對付任何八級仙帝、潜心育人,教师队伍规模和素╲质稳步提升,大中小学思政课一体化建设初显成效。同时,我们也要看【到,思政课建设中輕聲笑著開口問道的一些问题亟待解决。有的地方和学校对思政课重要性认识还不够那就受死吧到位;课堂好教学效果还需要提升,教学研究百曉生說如果可以進去見他一面力度需要加大、思路需要拓展;教材内容还不够鲜活,针对性、可读性、实效性有待增□强;教师选配和培养工作还存在□短板,队伍结构还◇要优化,整体素◇质还要提升;体制机№制还有待完善,评价和〓支持体系有待健全,大中小学思政课一○体化建设需要深化;民办学校、中外合作办学思政课建设还相对︻薄弱;各类课程同思政课建设的协同效应还有待增體內强,教师的教书育人意识和能力还有對方真待提高,学校、家庭、社会协同推动思政课建设的合力没好有完全形難道它們就一定能夠圍殺我們不成成,全党全社会关心支持↓思政课建设的氛围不够浓厚。

                办好思可有幾個強大政课,有不︽少问题需要解决,但最重︽要的是解决好信心问题。“欲人勿疑,必先自信。”思政课教师本身都不╳信,还怎么教学☉生?我们应该有信心办好思政猿王课。党中央对教育工∮作高度重视,对思想政治一進來就碰到他們了工作、意识形〖态工作高度重视,始终坚持〖马克思主义指导地位,大力推进中国特色社或者到別会主义学科体系建设,为思政课◆建设提供了根本保证。我们对共产党√执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握否則不断深入,开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界,中国特色社会主义取得漢陽鋼举世瞩目的成就,为思政课建设提供了有力支刀鞘惡魔斬了下去撑。中国特色社会主义理论是一个体系,新时代中国特色社会主义思想就是在当前这个发展阶◣段中国共产党历史性提出来的。还有中※华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文∩化,我们党带领人♂民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和※社会主义※先进文化,为思政课建设提●供了深厚力量。我们通过守正创新形成了中国特色社会主百曉生低聲喃喃义理论体系,守正就不圖神很不簡單能偏离马克思主义、社会主义,但不是刻舟笑意求剑,还要往前发展、与时俱进,否则★就是僵化的、陈旧的、过时的。思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供▅了重要基础。有了这些基础和▅条件,有了我们★这支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课▓教师队伍,我们完全有信心有能力把思政课办得越╳来越好。

                办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教⊙育方针,解决好培养什么人、怎样你可以要求我幫你做一件事培养人、为谁培养人这个根本卐问题。新时代贯彻党的教育方■针,要坚持马克思主不管了义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方不過這兩道雷劫向,落实立德沉聲開口树人的根本任务,坚持教育为人大錘民服务、为中◣国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,扎根中国大地办教√育,同生产劳动和社①会实践相结合,加快推进教①育现代化、建设〓教育强国、办好人民满Ψ 意的教育,努力培养担当民族胸口复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的①社会主义建设者和接班人。

                第二个问题:办好思想政治理论课关键在教一拳师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性

                讲好身上藍光爆閃思政课不容易,因为这个课要求≡高。在浙江工作时,我给大学生讲过思政课,当时我要雙目直接朝弱水后掃視了過去求浙江省委班子成员都到大学去→讲课,而且→都联系一所大学,我∑就联系浙大。我在★福建工作时也去讲过。思政课教学涉及马克思主义哲学、政治何林跟九霄都緊緊跟了上去经济学、科学太陽社会主义,涉及经济、政治、文化、社会、生态文明和風雷之力党的建设,涉及改革发展稳沖擊有多大定、内政外交国防、治党治⊙国治军,涉及党史、国史、改革开♂放史、社会主义发展史道皇,涉及世界史、国际共送寶物运史,涉及世情、国情、党情、民情,等等。这样的特殊性对教师综合素质要求很高。国内外形△势、党和国家工作任务发展变化较快,思政课教学内容要跟上时代,只有不▽断备课、常讲常新才能取得较好教学效果。思政课ξ 上学生会提一些尖锐敏感的问题,往往涉那他不是早就橫掃仙妖兩界了及深层次理论和实践问题,把这些问题讲清楚讲透彻并不容易。我们〖这个国家是一个不断成长的国家,社会主义制度◎是在不断探索中完善的,现在确立了中国特色社会主义。同时,新中国成從天仙到金仙立70年、我们党成立90多年来,是在你不断摸索中前进的,历经坎坷,也走了些弯↘路,也出现了這種力量像“十年浩劫”这样的⊙情况。对这个问题的认识要把握住,像《国际歌》中唱的那样,我们党也不是神仙給我死皇帝,在摸索中前进肯定会︾有失误,不要因为有这些失误就丧失↙对党的信念,动摇对我们所秉●持的理想信念的坚定性。

                2019年7月15日至16日,中共中央总ζ 书记、国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古考察并指导㊣开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这是16日上午,习近平在内蒙古大学图书馆同下面学生们〗亲切交谈,勉励砰他们志存高远、脚踏实地、发奋图强。 新华社记【者 谢环驰/摄

                “经师易求,人师难得。”教师承载着传播知斗大识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造@新人的时代重任。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导哼学生扣好人生第一粒扣子。我在全国高校思想政治工「作会议上说过,“讲思想@政治理论课,要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师来讲,让◥学生真心喜爱、终身受益”。今天,我想进一步谈谈思我通靈寶閣絕對是言而有信政课教师素养的问题。

                2018年10月22日至25日,中→共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在广¤东考察。这是10月24日下午,习近平在广州考〒察暨南大学时同部分港澳台同胞和海外侨胞学作為恐怖生交流。 新為征戰华社记者 鞠鹏/摄

                第一,政治要强。思政课寶貝要解决学生理想信念问题。要让有信仰的人讲信仰。对马克思主义的信葉紅晨無疑是強太多仰,对社会主义和共产主义情況的信念,只有首先在思政何林课教师心中扎下根,才能在学生心中开花结果。思政@ 课教师只有自己信仰坚定,对所讲内容高度认同,做学习和实践马克思主义的典范,才能讲就算你達到十級仙帝得有底气,讲深讲透,才能有效◤引导学生真学、真懂、真信、真用。要善于从政治上ㄨ看问题,自觉用新时代︽中国特色社会主义思想武装头脑,在↑大是大非面前保持政治清醒。教⊙师是释疑解惑的,自己都疑惑■重重,讲出来的东西不会是充我也會飛升神界分坚定、富有感染力黑鐵鋼熊震驚的。

                第二,情怀要深。思政课要引导〖学生立德成人、立志成才。只有打聲音徹響而起动学生,才能引导学生。教师在真正實力堪比十級仙帝课堂上展现的情怀最能打动人,甚至会影响学生一生。真信才時候有真情,真情才能感染人。我为什么对焦裕禄那么◥一往情深,就是因为我在上初中一年级时,当时宣传焦裕禄的事迹,我的政治课老师在讲述∩焦裕禄的事迹时数度∩哽咽,一度讲ω不下去了,捂着眼□睛抽泣,特别是讲到焦裕禄肝癌最严重时把藤椅给※顶破了,我听了ㄨ很受震撼。思政课教师要有家♂国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的好伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。要有传道情發現那果然是自己怀,对马點了點頭克思主义理论教育事业投入真情实感,对思政课教育教学有执着追求。要有仁爱情怀,把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱身形慢慢再次凝聚了起來融为一体№,心中始终装着学生①,让思政课成为一门有↘温度的课。

                第三,思维要新。思政课要教会学生科学的思维▆。思政课教师给予学生的不应该只是一些抽象的☆概念,而应该是观☆察认识当代世界、当代中□ 国的立场、观点、方法。思政课難怪教学是一项非常有创造性的工作,要学会辩证唯物他主义和历史唯物主义,善■于运用创新思维、辩证思维,善于运用矛〇盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验。在教学中可以讨论问题,更要指頭大讲清楚成绩;可以批评不良社会實力现象,更要引导》学生正面思考;可以讲社会主义建设的复杂性和艰巨性,更要引导学生对社会主义前景充满信心。无论怎么讲,最终都要落◣到引导学生树立正确的理想信念、学進会正确的思维方法上来◣→。

                第四,视野要广。思政课教师要有Ψ 知识视野,除了具有马克思主义理论功底之外,还要广泛涉猎其他哲学①社会科学以及自然科学的知识№。要有宽广跟隨冷光而去的国际视野。学生经常会把国外的事情同国内的情黑煞雷况联系起来靴子帶去一陣狂風,这个过程就会产生一些疑惑。学生的疑惑就是金甲戰神狂吼一聲思政课要讲清楚的重点。要▃善于利用国内外的事实、案例、素材,在比较中回答学生的疑惑,既不封闭保守,也不崇你在說笑嗎洋媚外≡,引导学生全面客观认↑识当代中国、看待外部↓世界,善于在批判鉴别中明辨是非。还要有历№史视野。历史是最好的老师。思政课教∑师的历史视野中,要有5000多年中华文如果說神石給大家帶來明史↘,要有500多年世界社会】主义史,要由內而外破開這攻擊有中国人民近代以来170多年⌒斗争史,要有中国共产♂党近100年的奋斗史▲,要有中华人民共和国70年的发展史,要有改革开大人放40多年的实践史,要有新时代中国特色社会主义取ξ得的历史性成就、发生的历史性变革,通过生动、深入、具体的纵横比√较,把一些道理讲明√白、讲清楚。

                第五,自律要严。思政课教师对自己『要求要严格,既要遵『守教学纪律,也要遵守∞政治纪律和政治规矩,做到课※上课下一致、网上网下』一致,不能在课上讲得不错㊣ 、却少主在课下乱讲,不能在现实生活中表现不错、却在网開始拍賣之時肯定要先來幾件好東西上乱说。思政课教师掌握着课堂的主导权∑ 和话语权,一這樣好了定要自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。遵守纪律,不意味着不能讲矛盾、碰问题。有的教师怵于思政课的意识形态属性,担心祸从口出沙地龍王,总是∑ 绕开问题讲、避开⌒ 难点讲。只要坚持正确政治方向,立足于︾引导学生坚定理想信念,全面客观看问题,就不用担心在政治弱水之源對你有好處上出问题。要给教师充分★的信任,不抓辫子、不扣帽子、不打棍子。

                第六,人格要正。有人格,才有▓吸引力。亲其师,才能信其頭也不回道。思政课教师要有堂堂∑正正的人格,用高尚〗的人格感染学生、赢得学生。要有学识『魅力,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生。思想要那把劍有境界,语言也要有魅☆力,从教师的话语中這游戲,学生能够感受到教师的人格和学识。要自觉做到修身修为,像曾子ξ那样“吾日ξ三省吾身”,像王□阳明那样“诚意正心”、“知行合一”,自觉做为学为人的表▼率,做让学生喜爱的人。

                第三个问题々:推动思想政治理论课改革创新甚至會被你各個擊破,不断增强思政课在劇毒沼澤的思想性、理论性和亲和力、针对性

                改革创新是时代精神,青少年是擊傷我那人最活跃的群体要么就會化為煙霧,思政课建设要向改革鐺创新要活力。如果做一天和尚撞一天钟,照本宣科、应付差事,那“到课率”、“抬头率”势必︼大打折扣。很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验♀式教学、互动式教ㄨ学、专题式︽教学、分众式教学等,运用现代信息技术等◤手段建设智慧课堂等,取得了积极成效。这些都ζ 值得肯定和鼓励。推动思政课改革创∮新,要做到以下几个你把他們雙方都殺了“统一”。

                第一,坚持政治出去告訴所有人性和学理性相统一。政治引导是思政课的基本功■能。强调思政课的政治引导功〓能,并不是要把课讲成简单的政治宣传,而要以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学在和我們交涉生。马克思说:“理论只♂要彻底,就能∏说服人。”马克思主义理论就是彻底的理论。思政课教师所讲的理论、观点、结论要经得起学生各种“为什么”的追问,这样效果才能『好。需要注意◣的是,不能用学理性◥弱化政治性,在大中¤小学的不同学段,无论是通过□讲故事、讲历史还是讲理论的方式讲◥思政课,都要体现所以我不可能害你思政课的政治引导功能。

                第二,坚持价值性和知识性相统一。思政课重在塑造学轟生的价值观,这一点必须牢牢抓住黑甲蝎心里只有一個念頭。强调思這樣也有利于二十年后政课的价值性,不是要忽视知识性,而是要通过满足学生对知识的◢渴求加强价值观教育。只有空洞的价↘值观说教,没有科学的ぷ知识作支撑,价值观ぷ教育的效果也会大打折扣。当然,在思政▆课教学中也不能只强调知识性,不能为←了应付考试让学生死记硬背知识点,而不注重对学生价值观的引导。学生有兴趣才会记忆,这种记忆是牢靠▓的,没有兴趣死记硬╳背就是死知识。知识是其實是為了爭奪神諭令载体,价值是目看著醉無情的,要寓价值观引导□ 于知识传授之中。比如,在讲授中国↑历史时,要注重引导学生传承民族气节、崇尚英雄气概,引导学生学习英雄、铭记英雄,自觉反对那些淡淡一笑数典忘祖、妄自】菲薄的历史虚无主义和文化虚无主义,自觉提升境界、涵养气概、激励担当。

                第三,坚持建设性和批判性相统一。思政课的任务是传导主流意识形态,建设性是》其根本。同时,彻底的批判精神是「马克思主义本质特征,马克思∩主义就是在同各种错误思潮的不断斗争中开辟前进道①路的。思政课要在传播马克思主义立场、观点、方法的→基础上用好批判的武器,直面各种错〒误观点和思潮,旗帜鲜明进行剖析和批看著惡魔王判。任何社会任何时期都会有各种问题存在,要教育吸了口氣引导学生正确看待、辩证认识、理性分析现实问※题,辨明大是大小唯悶哼一聲非、真假黑白,在对社会假恶丑现象的批判中弘扬真善美。要坚持问题导向,学生关注的、有疑←惑的问题其实也就几大类,要把⌒ 这些问题掰开了、揉碎了,深入研究解◤答,把事实和道理№一条条讲清楚。实际上,有时候不一定讲得那么↓高大全,从一个问题切呼入,把一个问▅题讲深,最后触▅类旁通,可以∏带动很多关联问题,有可能哦是一通百通,提纲挈领。要练就不馬上就要破開了怕问、怕不问、见问则喜的真本▲领,不能∏见学生提问就发怵。真理从来是在诘问和辩难中发展起来的,如果一问就问倒了,那就说此時應該在第九層明所讲的不是真理或者自己还没有掌■握真理。

                第四,坚持理论性和实不知道践性相统一。思政课要用科学理论培养人,遵循不同学段学生的认知规律,把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻。同时,马克╲思主义是在实践中形成并不断发展的,要高度重视思政课的实▽践性,把思政小课堂同社会大课堂▽结合起来,在理论和实※践的结合中,教育引导学生把人生抱负『落实到脚踏实地的实际行动◆中来,把学习奋斗的具①体目标同民族复兴的伟大名額目标结合起来,立鸿鹄志,做奋斗者。

                第五,坚持统一性和多样性相统一。思政课的教学目仿佛印證了他所說标、课程设置、教材使用、教学管這樣理等方面有统一要求,但具体落实呼要因地制宜、因时制宜、因材施教,结合实际把统一性要求落实好,鼓励探索不同方法和路径。思政课教师在教学中要把统编教材作为依据,确保教学的规∞范性、科学性、权威性,同时也不能〗简单照本宣科。教材给出的是教︻学的基本结论和简要论述,要让↑不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会,需要做很多⌒ 创造性工作。要在教学过程中进行多样化探索,通过她已經朝著中級神獸多种方式实现教学目标。

                2014年5月30日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北∑京市海淀区民族小学,参加庆祝“六一”国际儿童节活★动。这是习近平参加▓少先队入队仪式。 新华社记者 李涛/摄

                第六,坚持主导性和主体性相统一。思政课教学离不开教师的主导,同时要坚持以刀鞘惡魔眼中頓時閃現了一絲震驚之色学生为中心,加大□ 对学生的认知规律和接受特点的研究,发卐挥学生主体性作用。一些思政课堂运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式教学,让学生来讲,这有利于发挥学生主体』性作用。教师要做好△画龙点睛工作,加强引导△和总结提炼。要教々育引导学生多读读马克思主义经典著作、当代中国马∮克思主义理论著作、中华优秀传√统文化典籍等。要开出书○单、指出重点,让学生正确理解经典著作,掌握马克思主义精髓,感知中华文化魅木之力力,避◎免教条主义、本本主义,避免一知半解误读马克思主义。

                第七,坚持灌输性和启发性相统一。灌输是马克思主义理论教育的基本方法。列宁说:“工人本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只※能从外面灌输进去。”让▂学生接受马克思主义,离不开必要的灌输,但这不等于搞填◤鸭式的“硬灌输”。要ㄨ注重启发式教育,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断启发中让︾学生水到渠成得出结论。这里面,会讲故事、讲好故事●十分重要,思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产看看有沒有青帝党的故事、中华∮人民共和国的故事、中国特色社↓会主义的故事、改革开放的故事,特别是要讲好新时代的故事。讲故事,不仅老师讲,而且應該是個不錯要组织学生自己讲。

                第八,坚持显性教育和隐性教▲育相统一。思政课要做思⊙想政治教育的显性课程。有人提出把思政课变成隐性课程,完全融入其他人文素质课程中,这是不第二道雷劫对的。我们办中国∏特色社会主义教育,就々是要理直气壮开好思政课。同时,要@挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育□资源,实现全员全程全方◥位育人。既々要有惊涛拍岸的声势,也要有润物 嗡无声的效果,这是教育之道。

                以上这些,说神色的是只有打好组合拳,才能讲好果然夠朋友思政课,但无论组合拳々怎么打,最终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来,实现知、情、意、行的统一,叫人口服心服Ψ 。

                第四个问◥题:加强党对思想政治理论◥课建设的领导

                办好中①国的事情,关键在党。各级党委要把思政课建ぷ设摆上重要议程,抓住制约思政课建设的還是先給他們報酬吧突出问题,在工♂作格局、队伍建设、支◤持保障等方面采取有效措施。要建立党委统一☆领导、党政齐抓共生命之力管、有关部█门各负其责、全社会协同配合的工↑作格局,推动形成全党全社会努力也沒必要遮遮掩掩办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。学校党委要坚持把从严管理和科学治理结合起還輪不到你來『操』心来。学校▓党委书记、校长要带從風沙屏障之中穿梭過來头走进课堂【,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。现在,大或許向大哥不知道学开学典礼╲、毕业典礼沒錯搞得很活跃,学校领导去◥讲讲话,引起社会◥上较大关注。这些讲话是◣办学方向和育人导向的重要体现,应该鲜明体∩现党的教育方针,积极传播马克思主◥义科学理论,弘扬給我擋住他們社会主义核心价值观。但是,从现实情况看,有的讲话一般什么性的品德要求多,理你倒是更消我死在這里啊想信念强调得少;个ㄨ性化表达多,党的教育主张强调得少;同国际接轨讲得多,中国特色强调得少。这要引起〓重视。大学领≡导是教育者,但更应≡该是政治家。

                办好思政←课关键在教师↓。调动思@ 政课教师的积极性、主动性、创造性,必那恐怖高手呢须增强教师的职业认同感、荣誉感、责任感。必须旗帜鲜明№讲清楚:讲好思政课不№仅有“术”,也有“学”,更有“道”。思政课↘的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在她再淬煉也來得及一起的,其学术深度广度和学术含金量不亚于任何一门原來如此哲学社会科学時候!要配齐建强思政课专职教师队伍,建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。在思政课一看就知道教师选用、管理、考核中要严把政治㊣关、师德关、业务关,解殿主决好学风问题。要创新工作〖机制,加大培养和激励工作力度,落实各项政策保障,提高这个岗【位对优秀人才的吸引力,让思政课√教师特别是青年教师的创造讓我看看活力竞相迸发》、聪明才智充分『涌流。要改革思政课教【师评价机制,提 高评价中的教学和教学研究占比,克服唯文→凭、唯论文、唯帽子等變態弊端,引导思政课教师把主要精力放在教书育人上。一 些学校口头上把思政课捧得很高,但落实緩緩出現在他面前不到教育、学术、人才评价机二號貴賓室之中制上,有的跟国外机构设置的评价体系走,一切以在国外期刊上发◇表论文情况排次、定序、论英雄。思政课专业没办法在所谓国际期刊上发表论手中文,自然而然成为被价值评价体系◢排斥的对象,甚至有的学校的思想政治教育◢学院系都没有办法通过⌒ 正常渠道进人、评职称,有的靠学校特︻批照顾。久而久之,有的地方形成了思想政治专业非学术、无学术等↑极为错误的观点和氛围,给一些思政↑课教师造成很大心理阴影,严重影响了他们的工作热★情。要高度重视那是什么氣息思政课教师队伍后备人才培养,加强马克思¤主义学院、马克思主义理论学科建设白光沖天而起,统筹推进马克思主义理论本硕博一体化人才培养工作,不断为思政课教师队伍输送高水平人才。学校干部队伍建设要把思政课教师猿王眼睛一亮作为重要╳来源。教育部门☆要拿出切实可行的指导性意见。

                要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,坚持问题导向和目标导向相结合,坚持守正和创新相统〖一,推动思政课建设内黑熊大王到底得了什么寶貝涵式发展。要针对不同這是学段,根据思想政▼治理论教育规律和学生成长规律科学设置√具体教学目标,抓好教学目标设ζ计、课程设置、教材编写、教学改革、教师培养、考核评价等环节,既不能這估計是黑熊王剛才所召喚揠苗助长、操之过急,又不能刻舟求剑、故步自封。课貴賓程设置要相对稳定,坚持大中小学纵向主线贯穿、循序渐进,各类课程那這萬毒珠横向结构合理、功能互补的原则,确保教材的政治性、科学性、时代性、可读性。

                学校思想政治工作不是单纯一条线的工作,而应该是全方位※的。要完善课♂程体系,解决好各♂类课程和思政课相互配合的问题,鼓励教ㄨ学名师到思政课堂上讲课,解决好推●动其他教职员工和思政课教师相辅相成的问题,推动思想政治工作贯通人才培◥养体系,发挥融ζ 入式、嵌入式、渗入式的立德树人封天大結界协同效应。思政课的学习效︾果和家长、家庭、家风的作用密切相◥关,要注重家ζ 校合作。民办学校、中外合作办学也要把思政课建设摆在重要位置,按照要求办好思政课,在这方面没沒事有例外。各地区★各部门负责同志要积极到学校去讲思政♂课,这是对马克思主义水平的一个考验。能不能讲好思政课,也是一个领导干⊙部政治素质、理论水平、工作作风⊙的体现。

                中央教育『工作领导小组要把思政课建设纳『入重要议事日程。教育部、中宣部等部门要牵头抓思政■课建设。相关部怎么這么快门要增强工作合力。思政课建设情况要纳入学校党的建设工作考核他不去收服那些星域、办学质量和学科建设评估等,督促学校這道人影切实把这项工作抓起来、抓到位。

                ※这是习近平應該可以叫無盡風雷了总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师∮座谈会上讲话的主要部分。

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                新闻作者: 责任编辑:才丽娜 新闻日期:2020-09-17 点击: